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企業の幹部には多くの役割が求められます。あるときは、社長の良きサポーターであり、あるときは、部下を育成するコーチであり、部署を率いるリーダーであり、経営者と現場の橋渡し役など。そしてコミュニケーションをスムーズにし、社風を良くすること、部下を育成し、業績を上げることが幹部の役割です。そのためには、経営者の真意・意図を汲み、状況を正しく判断し、自分で考え、自分の言葉で説得力をもって伝える力が必要です。
このセミナーは、幹部としてのあるべき姿を自分自身で見出し、意識変革と行動変革によって社長を支え、会社のビジョン・理念を実現させる人材を育成するセミナーです。
このセミナーでは、現実の企業経営を教材に、ディスカッションを中心にして学びます。外部環境の認識や対応策を考えたり、自分自身が悩んでいる問題をアドバイスしあったりするので、他社で同じような立場にある仲間づくりなども可能になります。
変化の激しい経営環境のもとでは、経営者一人が孤軍奮闘しても、経営ビジョンの実現は困難です。企業の成長は幹部の力量に大きく左右します。素晴らしい実績を残している企業には、良きリーダーだけではなく、それを支える良き幹部が存在しています。
「ケースメソッドで学ぶ 幹部育成セミナー」で経営幹部を育成しましょう！
日創研
経営企画室 室長
（株）野村総合研究所、（株）音羽を経て入社。
田舞塾1期から20年間田舞塾の運営を担当し、250社以上の教育ケース制作に携わる。
現在、後継者のための起業家精神養成スクールにおいても、16年にわたりケースメソッド授業を担当している。
1日目 13：00～19：00 / 2日目 9：00～17：00
| 第1講 | 2020年3月12日（木）・ 13日（金） | 大阪研修センター | |
|---|---|---|---|
| 第2講 | 2020年4月13日（月）・ 14日（火） | 大阪研修センター | |
| 第3講 | 2020年5月13日（水）・ 14日（木） | 大阪研修センター | |
| 第4講 | 2020年6月11日（木）・ 12日（金） | 大阪研修センター | |
| 第5講 | 2020年7月7日（火）・ 8日（水） | 大阪研修センター | |
| 第6講 | 2020年8月20日（木）・ 21日（金） | 大阪研修センター |
1日目 13：00～19：00 / 2日目 9：00～17：00
| 第1講 | 2019年11月12日（火）・ 13日（水） | 福岡研修センター | お申し込みを締め切りました。 |
|---|---|---|---|
| 第2講 | 2019年12月5日（木）・ 6日（金） | 福岡研修センター | |
| 第3講 | 2020年1月14日（火）・ 15日（水）※1月13日（月）・ 14日（火）より変更になりました | 福岡研修センター | |
| 第4講 | 2020年2月6日（木）・ 7日（金） | 福岡研修センター | |
| 第5講 | 2020年3月5日（木）・ 6日（金） | 福岡研修センター | |
| 第6講 | 2020年4月9日（木）・ 10日（金） | 福岡研修センター |
| 第1講 | 2019年10月28日（月）・ 29日（火） | 名古屋研修センター | お申し込みを締め切りました。 |
|---|---|---|---|
| 第2講 | 2019年11月20日（水）・ 21日（木） | 名古屋研修センター | |
| 第3講 | 2019年12月19日（木）・ 20日（金） | 名古屋研修センター | |
| 第4講 | 2020年2月25日（火）・ 26日（水）※1月27日（月）・ 28日（火）より変更になりました | 名古屋研修センター | |
| 第5講 | 2020年3月26日（木）・ 27日（金）※2月25日（火）・ 26日（水）より変更になりました | 名古屋研修センター | |
| 第6講 | 2020年4月15日（水）・ 16日（木）※3月26日（木）・ 27日（金）より変更になりました | 名古屋研修センター |
幹部としてのあるべき姿を自らで見出し、経営者をサポートする人材を育成する
ケースメソッド授業とは、ケース（実際の企業経営について書かれた教材）に記述されている問題の解決策をディスカッションすることで学ぶ授業法のことです。
講師のファシリテーションの元、異なる考えに触れることで幹部としての意識の幅が広がります。また、身近な問題をショートケースとして毎月議論するので、考える力が高まります。
毎月のセミナー終了後、社長と会社の状況や課題、学んだことなどを話す時間をとっていただきます。
社長とのコミュニケーションを密に行うことができ、セミナーの学びを実践に活かす機会が増えます。
相互の価値観を尊重しあうグループメンバーとの深い関わりにより、それぞれが抱えている自社の問題に対して解決策を考えます。同じ立場で同じような問題や課題を抱えている仲間なので、相互に切磋琢磨しながら学べます。
幹部になると、日常の仕事に追われてしまい、学びや内省の時間がなかなか取れません。
このセミナーではアウトプットすることや振り返りの時間を多く確保していますので、講義内容や気づきが記憶に残りやすくなります。
「教育ケース」は、実際の企業経営について書かれたテキストです。現在置かれている環境や、経営状況、企業の歴史、ライバル企業の分析、自社の強み弱み等が書かれています。
毎講違う業種の「教育ケース」を事前にお渡しします。セミナーへ参加する前に教育ケースを読み、設問表に沿って自らの考えをまとめていただきます。
１日目は、次のようなテーマのもとに、グループディスカッションやレクチャーを行って進めます。
お互いの意見や立場を尊重しながら意見交換を行い、自分のあるべき姿、自分の意志・考えをまとめていきます。
などのテーマから『幹部としてのあるべき姿』を自分で見出します。
「思考の枠を拡げる」
ディスカッション時は毎講グループが変わるので、自分とは違う意見を多く聞くことができ、思考の枠を拡げることができます。
「講師のファシリテーションで気づきや提案を引き出す」
受講生全員で討議をします。なごやかな雰囲気の中で、受講生が一体となって、問題の具体的解決策や今後の戦略を討議、提案します。
「企業経営を深く、リアルに学べます」
経営者の実体験を本人の言葉で聞くことができます。経営者としての喜びや苦悩、幹部に求めることなどを学ぶことができます。
セミナーでの学びを仕事にどのように活かすかを伝えていただきます。
受講当時とても悩んでいました。部下ができたが教える時間がない、自分の仕事も手一杯、やりたい活動もできず、会社や社長は私に何を望みどうなってほしいのだろうか…と、自分の方向性が分からずに悩み、苛立ち、焦っていました。
このままではいけないと思っていたところ、直属の上司からの勧めもあり参加させて頂きました。
ケース提供の経営者の方や、同じ境遇でも頑張っている受講生と話すことで多くの学びと気づきがありました。様々な幹部像があることを知り刺激を受け、受講を重ねる度に『こんな幹部になりたい』という自身の理想の幹部像が明確になっていきました。会社や社長の望みではなく、自分が何を望むか、どうなりたいか次第だということに気づきました。
受講して自分の仕事の仕方が180度変わりました。まず、部下に仕事を譲渡し、どんどん任せて私が彼らをチェック・サポートする体制をつくりました。それによって私の時間が空き、新たな活動の時間に当てる事ができるようになりました。そして何より部下の責任感とやりがいが増し、より活き活きと頑張ってくれるようになりました。人時生産性も上がり、売り上げも伸び、その甲斐あって、社内の表彰制度で月間MVPと年間MVPの両方に選ばれました。
幹部育成セミナーで学び、自ら見出した「幹部のあり方」は社会人である限り一生忘れない明確なビジョンとなりました。今後もこの理想に近づけるように走り続けます。
株式会社ムラカワ 松本 優 様 製造業（広島県）
| セミナー会場 | |||||
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| 受講対象 | 経営幹部・幹部候補・後継者のみ |
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| 定員 | 50名 |
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| 受講料（税込） |
※お申込み受付後、請求書をお送りいたします。 |
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| セミナーのご案内 | 当日のご案内やセミナー資料はメールでお送りします。 ただし、必要に応じて、お電話・郵送・FAXをさせていただくこともあります。 ※個人のメールアドレスをご記入ください。 代表アドレスや役職アドレスは登録できません。(例：「info@」「postmaster@」「ceo@」など) |
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| 注意事項 |
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