魅力その1
松下幸之助翁の最後の愛弟子、木野親之先生に直接教わることができます。

私は、経営する上で松下幸之助翁の経営哲学をお手本とさせていただいています。その松下幸之助翁に直接40年以上もご指導を受けた木野親之先生の話を直に聞きたかったため、この研修を継続して受講しています。

1926年大阪府生まれ。松下電送㈱社長、会長を経て、NTTデータ通信㈱取締役相談役に就任。現在、パナソニック㈱終身客員。中国復旦大学顧問教授を務める。数々の日本政府委員（電気通信審議会委員・防衛施設中央審議会委員・工業所有権審議会委員）を歴任。松下電送社長時代に、同社が開発・普及推進した「G3ファクシミリの国際標準化」は、歴史的偉業として「IEEEマイルストーン」に認定され、世界のMr.ファクシミリといわれている。

魅力その2
経営における自分の悩みや疑問に対して問答方式で答えを探すことができます。

会社経営をしていると、良いときでも悪いときでも悩みはつきません。わが社ならではのその悩みを本音で木野先生に問うと、必ず本音で誠意ある答えがいただけます。また、研修仲間も自分のことのように親身に考えてくれるので、わが社のこれからが見えてきました。

魅力その3
松下経営哲学とは何か ─ 腑に落ちるまで深く学ぶことができます。

この研修を通して、人に光を当てる、三方良しの経営が解っているようで解っていないことに気づかされました。業績が良く永年継続するためには、人に光を当てる、三方良しを徹底的に実現すること。そのためには、考え方、誠意、行動が全てであることに気づかされました。

学び続けた結果、良い人財の確保と業績も増収増益となりました。

私自身の社員さんに対する接し方と、社内の環境、待遇を改善しました。この3年間、その結果が顕著に業績に増収増益となって表れ、また、人財確保にも良い影響を与えています。
第1回目から毎回参加しておりますが、今後も松下幸之助翁が実践した会社経営を木野親之先生を通して学んでいきます。

Q. 三年前から社員教育に力を入れ、その結果多くの社員がよい方向に変わりました。しかし、一部はまったく成長の兆しが見えない社員がいます。そうした社員たちにも教育を続けるべきか、新たな人を採用すべきか悩んでいます。

A. 多くの社員がいれば、どうしても「できる人」と「できない人」の差が生じます。経営者はその両者を適材適所で用いて会社を運営しないといけません。一方で、考えるべきは教育とは何かということです。
さまざまな化学的研究の結果、人間の潜在能力にはほとんど差がないということがわかってきました。つまり、「できないAさん」の潜在能力を十分引き出せないのは、教育がうまくいっていないからだということになります。人を生かすも殺すも、経営者や上司の責任なのです。松下幸之助は、そのことを深く理解していました。だからこそ、「人は教育次第でいくらでも成長する」という信念を抱いていたのです。
人は誰しも『成長したい』という欲求をもっています。それをいかに引き出すか、経営者の力量次第です。若者が会社を辞める最大の理由は、「この会社にいたら自分が成長できない」と思うことなのだそうです。「成長実感を与えること」こそ、社員教育の最重要ポイントといえます。
（月刊「理念と経営」　2017年9月号　参照）